Юнгианская интерпретация сказки, мифа, легенды - это увлекательное путешествие вглубь своей психики, допроживание (восприятие, осознание, принятие) личных историй. За руку со сказкой мы исследуем наше психическое содержание, находя ответы сложные вопросы. Через опыт проживания в нашей душе запускаются исцеляющие процессы, которые уже заложены в бессознательном и проверены временем.

С древних времен старые женщины рассказывали своим детям символические истории - мифы (mithoi). Уже тогда волшебные сказки были связаны с воспитанием детей. Философ и писатель Апулей (2 век до н.э.) включил в свой роман "Золотой осёл" сказку "Амур и Психея". Эта сказка относится к сюжету красавица и чудовище. Таким образом основные сказочные темы дошли до нас практически в неизменном виде с давних времен. Изучая сказки, ученые были потрясены огромным количеством повторяющихся тем, которые в тысячах вариациях встречаются в русских, французских, финских, итальянских собраниях.

Безопасное пространство мини группы и сюжет сказки, выбранный за основу, помогут погрузиться в свой внутренний мир символических образов и найти там ответы на вопросы. Выход их линейного временн, в котором мы живем в обыденной жизни, и переход в цикличное время - время нашей души, даст ей возможность отдохнуть и восстановиться.

Мы поговорим о том, что вас волнует в реальности и на невидимом уровне переживаний внутри психики. Мы соприкоснемся и рассмотрим такие архетипы как Персона, Тень, Анима, Анису, Самость, феномены добра и зла, преданности и предательства, зависти и доброжелательства, ревности и доверия и т.д.

Онлайн

В мире сказок проще фантазировать о невероятном. В детской вселенной возможно все: соринки превращаются в принцесс, животные разговаривают, предметы оживают. Сказка переносит слушателя или сочинителя в другое пространство, здесь начинают работать другое время и реальность. Попадая в это место, человек попадает к другому себе. У него появляется возможность увидеть свою внутреннюю детскую часть и дать ей возможность проявиться. Напоминая о себе, детская часть оживает, начинает дышать, а значит, действовать. Это она знает, надеется, верит и может. Может любить…

Взрослый начинает говорить с ребенком, своей внутренней детской частью, на одном языке. Таким образом, возникает объединяющее пространство, в котором человек может найти поддержку для самого себя.

Часто из-за внутреннего сопротивления человек не может подойти к проблеме и решить ее. Сочинение сказки помогает отдалиться от этой проблемы и обратить внимание на происходящее с безопасного расстояния. Человек пишет как бы не про себя, рассматривая внутренний или внешний конфликт со стороны. Это помогает понять и найти решение проблемы. Причем ответы приходят незаметно, иногда человек даже не отдает себе в этом отчет.

Мы работаем в мини группах или индивидуально. Оба подхода хороши по своему. В мини группе можно услышать похожие на вашу истории и найти единомышленников. Если вы находитесь еще только в начале пути, то есть люди, которые подобный путь прошли. Обмен опытом и поддержка бывают очень кстати.

Через метафорические карты вы погружаетесь в ваш творческий процесс. Карты являются помощниками и проводниками в пространство вашей детской части - вашей души. С помощью сказочных образов вы откроете для себя что-то забытое и очень для вас важное.

Онлайн